Как общаются глухонемые люди: язык жестов

Если в газетах и книгах очень сложные слова, а телепередачи без субтитров, то для глухонемого человека восприятие такой информации представляется почти невозможным.

Немало проблем у глухих и в повседневной жизни: при посещении магазинов, аптек, при поездках в общественном транспорте. Даже пользование простым телефоном вызывает серьезные затруднения.

Распространенным для людей с ослабленным слухом является ощущение, что окружающие их не понимают из-за их замедленного восприятия поступающей информации. Вследствие чего инвалиды по слуху достаточно замкнуты. А изоляция от общества ведет к еще более значительным проблемам со стороны психики.

Значение речи и языка для глухонемых

Человеку с нарушенным слухом с самого раннего детства нужно обязательно общаться с нормально слышащими людьми. Если ребенка при общении с ровесниками без проблем слуха поддерживать и поощрять, то он будет чувствовать себя увереннее. При этом будет снижен уровень тревожности, повысится самооценка, будет преодолен барьер между обществом неслышащих и людей без слуховых нарушений.

В то же время люди с нарушенным слухом должны общаться и с такими же, как они, знающими язык жестов. Это лежит в основе развития ребенка с проблемой слуха, а для поздно оглохших это своеобразный элемент реабилитации, позволяющий преодолеть комплекс неполноценности.

Людям с нарушенным слухом приходится часто считывать информацию с губ говорящего, а значит, им важнее, чем остальным людям, учиться концентрировать внимание на собеседнике, сильно напрягая психические силы для освоения тех возможностей, с которыми нормально слышащие люди справляются без особых усилий.

Язык жестов

Язык жестов существует в трех основных видах:

• обычный язык жестов, которым глухонемые люди пользуются, общаясь между собой в повседневной жизни; он отличается как от разговорного языка, так и от письменного, с синтаксической и лингвистической сторон;
• язык картинок, который используется одновременно с разговорной речью;
• язык пальцев, когда слова передаются по буквам с помощью определенных сочетаний пальцев.

Глухим людям, которые еще и не видят, слова рисуют на руке.

С педагогической точки зрения обучение языку жестов заключается не только в обучении знаковому языку, но и во внедрении его в повседневную жизнь. Этот процесс требует серьезной подготовки специалистов, терпения и ответственного подхода к делу.

Необходимо помнить, что людей с проблемами слуха нужно научить не просто общаться в одностороннем порядке, а  взаимодействовать с окружающими.