Характеристика детей с нарушением зрения: что должны знать родители
Если у ребенка возникли проблемы со зрением, нужно обязательно развивать его воображение, а также необходимо обратить особое внимание на мышление таких деток. Каждый родитель должен понимать, что характеристика детей с нарушением зрения в дальнейшем может стать настоящей жизненной проблемой.
Классификация нарушений зрения
К огромному сожалению, к характеристике некоторых детей с нарушениями зрения можно добавить и другие сопутствующие недуги, например: нарушение слуха, ДЦП, задержки умственного развития. Основные диагностированные нарушения зрения у детей:
- Функциональные. К ним относятся амбилиопия, косоглазие, катаракта, дальнозоркость, близорукость, помутнение роговицы, астигматизм.
- Органические – нарушения, касающиеся структуры глаз, приводящие к плохому, остаточному зрению и полной слепоте.
Характеристика детей с нарушением зрения, бесспорно, отражает отставание и в физическом плане, например: плоскостопие, нарушение осанки, снижение функциональной деятельности сердечно-сосудистой системы и дыхания.
Особенности развития
Нарушение органов зрения лишает ребенка основных источников информации, что нередко обуславливает его отставание не только в физическом, но и в психологическом плане. Поэтому характеристика деток с различным нарушением зрения отлична от описания здоровых детей.
В психологическом развитии характеристика детей с нарушением зрения и степень отставания зависит от этиологии, времени и тяжести возникновения дефекта зрения и, конечно же, от своевременно проведенной коррекционно-реабилитационной работы. Такие детки в психологическом развитии имеют целый ряд «особенностей»:
- слабость абстрактно-логического мышления;
- ограниченность восприятия знаний;
- малый объем чувственного опыта;
- общая медлительность ребенка;
- слабое развитие моторной активности, двигательных навыков, пространственной ориентировки.
Восприятие детей с нарушением зрения и их характеристики отличаются от нормы, так как они не могут в полной мере воспринимать окружающий мир, как здоровые детки, что приводит к множеству проблем. Такие дети часто пытаются скрыть от окружающих свой дефект, чувствуют себя скованно, неестественно и дискомфортно, стеснительно, очень ранимы и чувствительны, особенно к критике в свой адрес.
Характеристика адаптации детей с нарушениями зрения в учебных учреждениях, мягко говоря, оставляет желать лучшего. Поэтому с самых ранних лет необходимо сделать все возможное в плане лечения глазных заболеваний. Родители должны понимать, что развитие личности и характеристика детей с нарушением зрения в целом напрямую зависит от того, как будете к этому относиться в первую очередь именно вы – родители.