Профпригодность: нужно ли идеально соответствовать профессии

Профпригодность — не врожденное качество, а формирующееся в процессе самого труда, а значит, говорить о профнепригодности абитуриента к какой-то профессии некорректно. Кроме того, в это понятие также включают удовлетворение, переживаемое человеком в процессе самого труда и при оценке его результатов.

В описании любой профессии есть перечисление целого ряда так называемых профессионально важных качеств. Причем это перечисление начинается с особенностей физического развития и заканчивается необходимым набором ценностей и принципов. 

Получается, что чем сложнее сама по себе профессия, тем больше вероятности, что она просто-напросто не подойдет никому. Однако в любой области есть блестящие специалисты, порой не вполне соответствующие этому самому «описанию идеального профессионала».

Судим по результатам

Гораздо продуктивнее судить о профпригодности по результатам. Первый критерий оценки — эффективность труда. Второй — внутренняя удовлетворенность своей работой и ее результатами.

Таким образом, если удается эффективно выполнять работу и получать от этого удовлетворение — человек профпригоден. А уж за счет каких средств и какой ценой дался этот успех — вопрос второй. Тут можно вспомнить классический пример композитора Бетховена, который писал прекрасную музыку, полностью лишившись слуха. Казалось бы, слух — качество, абсолютно необходимое для музыканта, однако же нашлись механизмы, способные его компенсировать. 

Закон компенсации

Организм и психика человека устроены так, что одни функции способны в определенных условиях заменять другие. Конечно же, для этого нужны сильное желание и сильная воля к достижению результата.

Все же случаи абсолютной непригодности к какой-то профессии в жизни встречаются довольно редко. Обычно речь идет о качествах, которые так или иначе можно развить либо компенсировать.

Многое зависит от того, каких именно качеств не хватает. Чем значимее они для профессиональной деятельности, тем больше потребуется сил и времени, чтобы их развить, тем сложнее будет их чем-то заменить.

Универсальные качества

Универсальной человеческой способностью является интеллект. За счет развитых интеллектуальных способностей человек может компенсировать многие качества.

Известны случаи, когда интеллектуально развитые люди, по каким-то причинам вынужденные заниматься не своей профессией, довольно быстро усовершенствовали способы действия в ней. К примеру, необходимость механически запоминать большие количества информации заменяли введением удобной системы ее хранения.

Гибкость, открытость новому, умение эффективно работать с информацией тоже универсальные профессионально важные качества. Человек, обладающий ими, легче освоится в любой профессии, несмотря на какие-то несоответствия идеальному образцу.

Иногда люди, которые идут в профессию, несмотря на формальную непригодность к ней, меняют саму профессию. От развития внутри профессии новых специализаций до появления новых методов.

Профессия — это все же открытая система. То, что сейчас кажется непригодностью, возможно, завтра станет требованием одной из специальностей. А главным профессионально важным качеством стоит считать мотивацию — интерес к профессии, увлеченность ей, любовь к своему делу.