Психология образования
Психология образования разместилась между социальной и когнитивной психологией и представляет особенно большой интерес для тех людей, которые связаны со сферой образования. Ведь ни для кого не секрет, что достучаться до сердец обучаемых гораздо легче, если знать при этом их психологию.
Психология образования
Педагогикой называется наука, которая изучает закономерность передачи младшему поколению социального опыта от старшего поколения. Вместе с опытом педагогика изучает степень усваиваемости обучаемыми необходимых для труда и жизни знаний. Рассматривая основные категории педагогики, следует выделить следующие:
- Развитие.
- Образование.
- Воспитание.
- Обучение.
Об этих категориях педагогики и роли в них психологии образования мы узнаем более подробно во второй части нашей статьи.
Категории педагогики
Процесс развития подразумевает под собой становление личности под воздействием внутренних и внешних факторов, которые при этом активно взаимодействуют с природными и социальными явлениями. Для того, чтобы процесс воспитания получался эффективным, потребуется отличное владение навыками психологии образования. В узком смысле слова понятие «воспитание» подразумевает под собой целенаправленное и систематическое воздействие со стороны воспитателя на своих воспитуемых. При этом основная мысль, которая закладывается в подобные действия, основывается на формировании у людей общепринятого отношения к окружающему миру.
Образование представляет собой целенаправленный процесс, результатом которого должно стать полное усвоение определенных знаний. На основании этого происходит развитие личности до соответствующего уровня. Получить образование можно лишь в процессе обучения в учебном заведении. Для этого понадобится также руководство педагогов, и чем будет выше уровень навыков у последних, тем выше будут скорость обучения и его качество.
Не последнюю роль, а скорее даже лидирующую, занимает в образовательном процессе психология обучения. Благодаря ей преподаватели и учителя воздействуют на сознание обучаемых, прививая им любовь к изучаемым дисциплинам и умение производить самостоятельное обучение. Важно понимать, что самообразование занимает с каждым днем все более важную роль, поскольку позволяет педагогам отказаться от участия в процессе обучения.
Таким образом, роль психологии процесса обучения сегодня сложно переоценить. Благодаря ей значительно упрощается развитие и получение воспитания, повышается эффективность труда образовательных органов, а сам процесс заинтересовывает обучаемых.