Социальные установки людей с нарушенным зрением

Социальная установка личности представляет собой состояние психологической готовности человека вести себя определенным образом, она основана на прошлом опыте и регулирует его социальное поведение. В западной психологической науке это понятие определяется термином «аттитюд».

Социальная установка содержит в себе три элемента:

• когнитивный, который определяет рассудочную деятельность человека;
• аффективный, определяющий эмоциональную оценку объекта, отношение симпатии или антипатии по отношению к объекту окружающего мира;
• конативный, или поведенческий, который предполагает последовательность действий по отношению к объекту.

Функции социальной установки

В психологии выделяют несколько основных функций социальной установки, в зависимости от течений в науке называться они могут по-разному, однако имеют идентичное значение.

• Инструментальная (адаптивная, утилитарная) функция выражает приспособительное поведение человека, основана на исполнении человеком желаемого при снижении потерь. Она направляет человека в сторону установок большинства. Именно эта функция лежит в основании оценки человеком отношений социума к объекту, а значит, дает возможность присоединиться к мнению большинства. Она позволяет человеку адекватно взаимодействовать с другими членами группы.
• Эгозащитная функция. В этом случае социальная установка работает как инструмент защиты человека от неприятных переживаний и стресса, а также способствует частичному разрешению внутриличностных конфликтов. Однако социальная установка может использоваться также как средство подтверждения собственной значимости или значимости группы, к которой принадлежит человек.
• Функция выражения ценностей, функция самореализации. Социальная установка дает возможность человеку выразить то, что важно именно для него, и организовать свое поведение. Эта функция дает человеку возможность самоопределиться в жизни, понять, что же он собой представляет.
• Функция организации знаний дает возможность проводить упорядочивание предметов и явлений окружающей среды, за счет этой функции у людей имеется возможность соотнесения своих знаний и их оценки с поступающей информацией от окружающего мира.

Виды социальных установок

• Социальная установка на объект, разновидность установки при которой человек готов вести себя конкретным образом.
• Ситуативная установка представляет собой готовность вести себя определенным образом по отношению к одному и тому же объекту по-разному в разных ситуациях.
• Перцептивная установка определяет готовность видеть то, что человек хочет видеть.
• Парциальные (частные) установки и общие (генерализованные) установки. Установка на объект — всегда частная установка, перцептивная установка становится общей тогда, когда большое количество объектов становится объектами социальных установок. Процесс от частной к общей идет по мере увеличения.

Виды установок по их модальности:

• позитивная (положительная);
• негативная (отрицательная);
• нейтральная;
• амбивалентные социальные установки (готов вести себя как положительно, так и отрицательно).

Специфика установок лиц с нарушениями зрения

Установка лиц в отношении себя и окружающих имеет свои особенности. Это связано с отношением к своей внешности. Самооценка незрячего человека в этой области складывается либо из отношения к себе на основе собственных представлений, либо исходными являются впечатления зрячих людей.

Большинство психологов считают, что самое большое несчастье — это не сама слепота как таковая, а внешнее отношение зрячих к слепому.

В течение жизни самооценка ребенка с нарушенным зрением изменяется в процессе адаптации к своему дефекту, дети переживают несколько психологических кризисов, которые связаны с осознанием их отличий от других. Особенно остро этот вопрос встает в подростковом возрасте, происходит нарушение социальных отношений в связи с пониманием своей отличности от большинства сверстников.

При оказании коррекционной помощи по изменению социальных установок незрячих детей и поздно ослепших взрослых необходимо учитывать:

• отношение к себе и окружающим;
• представления о прошлом и будущем;
• отношение к своим притязаниям и возможностям;
• отношение к ценностям своим собственным и окружающих;
• возможность реализации своих желаний и удовлетворение интересов;
• отношение к ближайшему окружению и его оценку.