Уроки музыки оттачивают остроту ума

Научные сотрудники Медицинского центра Университета Канзаса (США) изучили влияние музыкального образования, полученного в детстве, на память и другие психические функции во взрослом возрасте. В исследовании приняли участие 70 человек в возрасте от 60 до 83 лет. Ученые разделили их на три группы: «немузыкальные» люди, которые никогда не играли на инструментах, те, кто занимался музыкой от одного года до девяти лет, и музыканты с полноценным образованием, отдавшие любимому занятию 10 лет жизни и больше.

Больше половины испытуемых играли на пианино, четверть — на деревянных инструментах, таких как флейта или кларнет, остальные — на струнных, ударных или духовых.

Все добровольцы прошли стандартное психологическое обследование с оценкой познавательной активности, памяти и других функций головного мозга, которые с возрастом убывают. И оказалось, что бывшие музыканты намного лучше выполняли тесты на несловесную память, обозначение предметов и исполнительные способности, такие как планирование, организация и распределение времени. Головной мозг музыкальных участников исследования легче усваивал и адаптировался к новой информации.

Причем ученые четко показали, что чем дольше ребенок занимается музыкой и чем раньше начинаются занятия, тем больше пользы получает головной мозг.

По словам ведущего исследователя доктора Бренды Ханна-Плэдди, это связано с наличием так называемых критических периодов в развитии мозга. В детстве головной мозг более пластичен, в результате чего легче впитывает новую информацию. А поэтому начинать обучение музыке лучше как можно раньше. Это не только облегчит занятия, но и поможет человеку в дальнейшей жизни.

Результаты исследования американских ученых были опубликованы в апрельском номере журнала Neuropsychology.